Internet es una herramienta muy importante hoy día en el proceso de enseñanza a nivel mundial. Permite que los alumnos exploren sus intereses, indaguen acerca de sus inquietudes, expresen sus sentimientos, consulten datos, se relacionen con personas de todo el mundo, que de otra manera jamás lo hubieran hecho, etc.
Sin embargo, debido a la gran cantidad de datos que ofrece, la infinidad de sitios, etc.; es necesario aprender a usar y clasificar lo que se consume. Este mismo hecho heterogéneo puede llegar a confundir o bien permitir una mala elección.
Esta amplia posibilidad de acceso a cosas buenas o malas, constructivas o destructivas, etc.; que tienen los jóvenes, también exige que los educadores entren en acción. Los educadores que resuelven incorporar a esta herramienta en el proceso de aprendizaje, deben ser concientes de lo malo o bueno que puede resultar su uso. Para esto los alumnos deben recibir una educación que les permita aprender criterios que les faciliten juzgar, elegir, clasificar y distinguir lo útil de lo inútil.
Una de las tareas que deberían ser responsabilidades exclusivas de los educadores es la creación de sitios educativos, con contenidos útiles, con materiales de calidad, con temas de interés, con proyectos que atraigan a los jóvenes y así ayudar a no desvirtuar los intereses, etc. Pero para esto es necesario que los educadores manejen a la perfección esta herramienta, porque al mantenerse al margen, nada servirá.
También es cierto que en nuestro país no existe una normativa adecuada, como existe en otros países, que posibiliten un mejor uso de Internet. Pero el buen habito de uso, sin lugar a dudas, dependerá de la educación que reciban los chicos en su hogar, como en su escuela.
Internet como herramienta educativa
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